有理数-凯发app官网

圆周率很早就被严格证明为是一个无理数，这意味着圆周率无法用分数表示，而它的小数点后是无限且不循环的。如果圆周率是拥有无数位不循环小数的无理数，那么，圆的周长可以是有理数（比如整数）吗？圆的周长又怎么会

在搞清楚有理数无理数之前，我们必须认识到分数与小数是可以互化，所以记住有限小数和无限循环小数都可以化为分数，举个例子：0.25=1/4，0.3333……=1/3。有了上面的认识，我们引入定义：

看起来小小一根线，其实它的作用是很大的！1、什么是数轴？首先要明白它是一条什么线？线段、直线、射线？不要看它有个箭头，就把它当成射线，数轴是可以向两端无限延伸的，所以它其实是一条直线。数轴的三要素：

在讲到《有理数》这一单元时，给学生出了一道选择题，大部分学生认为自己能做对，可结果几乎全军覆没，我们来看看究竟是什么题这么难！原来，这题主要是考察学生对有理数相关知识的理解。在做题前，先来弄清几个名词

人教版七年级数学第一章的内容就是《有理数》，这章总共有5节内容，分别是：正数和负数，有理数，有理数的加减，有理数的乘除了了，有理数的乘方这5节。数学是一门基础学科，从小学一年级就开始学了，如果基础好的

小学阶段我们学过正整数，零，正分数。刚上初中又认识了负整数和负分数，这样就引出了有理数的概念。今天主要介绍一下有理数的基本知识：负数，有理数的判别，循环小数化分数。①逐渐适应负数(使思维适应数集的扩

（改变一下数学教学方面的写作方式。第一章内容比较直观，主要是树立空间观念，对常见几何体有初步的了解和认识。基本是按照每一一节课内容来进行的。现在到有理数了，我想主要就学生学习中的难点，加以阐述。不循序

关于有理数的问题解决，主要是理解并掌握基本定义，和运算法则。在此基础上，加以扎实运用即可。因此，有关有理数这一章，定义和法则，就是重中之重，现全面总结如下:正数和负数，是一对具有相反意义的量。如

实数是与数轴上的点一一对应的数，有理数和无理数统称为实数。实数的分类：1、有理数，2、无理数。有理数：按不同的标准可分为：①正有理数，②零，③负有理数；或a、整数，b、分数。正有理数可分为正整数和

正整数包括零吗？答案是：肯定不包括零！在人教版七年级数学上册第一章《有理数》中，特别强调过：0既不是正数也不是负数。因此零肯定不包含在正整数里面。有理数的分类：按定义分：有理数分为整数和分数。整数分

一、有理数学习目标1.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小.2.能借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道|a|的含义（这里a表示有理数）

一、什么是有理数有理数是指可以表示为两个整数的比值的数，包括正整数、负整数、零和分数，但不包括无理数。有理数的特点是可以用分数形式表示，并且可以用小数表示，且小数部分有限或者循环。 有理数包括正有理数、负有理数和零，可以用数轴上的有理数点来表示。其中，正有理数位于0的右侧，负有理数位于0的左侧，0既是正数也是负数。 有理数可以进行加、减、乘、除运算，并且满足…